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Le niveau 2 aborde les interactions entre les aspects traumatiques développementaux et d'attachement, et comment proposer un traitement efficace en tenant compte des intrications inévitables entre ces domaines. Dans cette formation la recherche sur l'attachement et les neurosciences offre un fondement théorique pour des interventions et une pratique de la Psychothérapie Sensorimotrice sur les effets d'un attachement précoce problématique et/ou traumatique.

Les expériences d'attachement de l'enfance précoce amènent à des apprentissages conscients et non-verbaux qui se reflètent dans les habitudes relationnelles, la tolérance aux affects et leurs expressions, le sens que l'on donne aux choses de la vie, des schémas cognitifs qui limitent le développement, des patterns de structure corporelle, et la capacité de se connecter profondément à ses propres émotions.

Au niveau 2, les participants apprendront à repérer et noter les schémas développementaux et d'attachement, à aider les patients à trouver du sens par un processus "bottom-up", à gérer les processus de conscience, à accéder aux ressources favorisant la relation et une pleine participation à la vie, à se connecter à des souvenirs précoces et à des deuils et pertes non résolues, et à transformer des émotions douloureuses contenues par des états jeunes enfants.

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